உயர் கல்வி மற்றும் ஃபோர்ஸ்கொயர் புரட்சி

சதுரமும்

சமூக ஊடகங்களில் பல்கலைக்கழகங்கள் பட் உதைக்கின்றன! அவர்கள் ட்விட்டர், பேஸ்புக்கில் இருக்கிறார்கள் மற்றும் ஃபோர்ஸ்கொயர் போன்ற புவிஇருப்பிட பயன்பாடுகளைப் பயன்படுத்தத் தொடங்கியுள்ளனர். இது ஏன் வேலை செய்யப் போகிறது? பெரும்பாலான வருங்கால மாணவர்கள் வளாக சுற்றுப்பயணத்தில் அவர்கள் எங்கு பள்ளியில் சேருவார்கள் என்பது குறித்து முடிவுகளை எடுப்பார்கள். எனவே முதல் சுற்றுப்பயணத்தின் போது ஒரு நல்ல அபிப்ராயத்தை உருவாக்குவது முக்கியம். ஃபோர்ஸ்கொயர் பல்கலைக்கழகங்களை வளாகத்தை ஒரு புதிய வழியில் ஆராய அனுமதிக்கிறது. வருகையின் போது எங்கு செல்ல வேண்டும், என்ன செய்ய வேண்டும் என்பது வருங்கால மக்களுக்குத் தெரியும் என்பதை உறுதிப்படுத்த உதவிக்குறிப்புகளை விட்டுவிட பயன்பாட்டைப் பயன்படுத்தலாம். பல்கலைக்கழகங்கள் புவிஇருப்பிட பயன்பாடுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான பிற காரணங்கள்:

  • மரபுகளை சுட்டிக்காட்டுங்கள்
  • அறியப்பட்ட சிறிய உண்மைகளைப் பகிரவும்
  • அடையாளங்கள், கட்டிடங்கள் மற்றும் முகவரிகள் பற்றிய தகவல்களைப் பகிரவும்
  • கேள்விகள் கேட்கப்படுவதற்கு முன்பு முகவரி (பாதுகாப்பு, வழிசெலுத்தல்)
  • புதிய மாணவர்களை வளாகத்தை ஆராய ஊக்குவிக்க வெகுமதிகளையும் பேட்ஜ்களையும் வழங்குங்கள்
  • பள்ளியின் மரபுகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்
  • வளாகத்திலிருந்து சமூகத்தில் மூழ்கியிருக்கும் மாணவர்களைப் பெறுங்கள்
  • பழைய மாணவர்களிடமிருந்து ஆலோசனைகளைப் பெறுங்கள்

பல்கலைக்கழக அமைப்பில் ஃபோர்ஸ்கொயருக்கான மற்றொரு பயன்பாடு முன்னாள் மாணவர்கள் “மீண்டும் வருகை தரும் வளாகத்திற்கு” ஆகும். ஃபோர்ஸ்கொயர் அவர்கள் பட்டம் பெற்றதிலிருந்து என்ன நடக்கிறது என்பதைக் கண்டறிய அவர்களுக்கு உதவலாம். உதாரணமாக, ஒரு ஆலம் சரிபார்த்து புதிய கட்டிடத்தைக் காண்பார். பல்கலைக்கழகத்தை மறுபரிசீலனை செய்யும் சிலருக்கு வெவ்வேறு நிலப்பரப்பு முக்கியமானதாக இருக்கலாம்…. நேரம் அதை ஒரு சொல்லும். அந்த அம்சத்தில் சேர்ப்பது என்பது புதிய கட்டிட நோக்கத்தையும் “புதிய” வரலாற்றையும் அவர்களுக்குச் சொல்லும் ஒரு பயன்பாடாகும். இது ஆலம் இணைந்திருக்க உதவுகிறது மற்றும் தொலைந்து போகாமல் உணர உதவுகிறது.

ஹார்வர்ட் ஃபோர்ஸ்கொயரைப் பயன்படுத்தும் ஒரு பள்ளி. அவர்கள் வளாகத்தில் செய்ய வேண்டிய வரலாற்று தகவல்களையும் வேடிக்கையான விஷயங்களையும் வழங்குகிறார்கள், இவை அனைத்தையும் ஃபோர்ஸ்கொயரில் காணலாம் ஹார்வர்ட் பக்கம். ஹார்வர்ட் பல்கலைக்கழகம் அதன் பல கட்டிடங்களுக்காக ஃபோர்ஸ்கொயரில் பல பக்கங்களைக் கொண்டுள்ளது.

whrrl.png

பல்கலைக்கழகங்களில் நிறைய நிகழ்வுகள் இருப்பதாக அறியப்படுகிறது. இந்த நிகழ்வுகள் அனைத்தையும் பகிர்ந்து கொள்ள உதவும் வேறுபட்ட பயன்பாடு Whrrlஇந்த பயன்பாடு பயனர்கள் செக்-இன் செய்வதற்கும் நிகழ்வைப் பற்றி பகிர புகைப்படங்கள் மற்றும் செய்திகளைப் பதிவேற்றுவதற்கும் அனுமதிக்கிறது. இந்த பயன்பாடானது புதிய மாணவர்களையும் பழைய மாணவர்களையும் ஒன்றிணைக்கும் ஆற்றலைக் கொண்டுள்ளது. அவர்கள் பகிர்ந்த அனுபவங்களால் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர், மேலும் வளாகத்தில் நிகழ்வுகளில் என்ன நடக்கிறது என்பதை நிகழ்நேரத்தில் பார்க்கலாம். படி , Mashable, மே 2010 இல், செயின்ட் எட்வர்ட்ஸ் பல்கலைக்கழகம் Whrrl ஐப் பயன்படுத்தியது அதன் பட்டமளிப்பு விழாவை நினைவுகூரும் வகையில்.

புவியியல் பயன்பாடுகளைப் பயன்படுத்தத் தொடங்க பல்கலைக்கழகங்களுக்கு மற்ற ஊக்கத்தொகை சேகரிக்கக்கூடிய தரவுகளின் அளவு. எந்தெந்த நிகழ்வுகள் அதிகம் கலந்துகொள்கின்றன, புள்ளிவிவரங்கள், கல்லூரி கலாச்சாரம் மற்றும் மாணவர்கள் பதிலளிப்பதன் அடிப்படையில் தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுக்க முடியும். புவியியல் பயன்பாடுகளைத் தழுவும் உயர் கல்வி நிறுவனங்கள் விளையாட்டுக்கு முன்னால் இருக்கும், மேலும் அதன் மாணவர்களுடன் மதிப்புமிக்க வழிகளில் இணைக்க முடியும்.

2 கருத்துக்கள்

  1. 1

    கைல், இந்த சிறந்த இடுகைக்கு நன்றி. நான் மினசோட்டாவின் மூர்ஹெட்டில் உள்ள ஒரு சிறிய தாராளவாத கலைக் கல்லூரியில் தகவல் தொடர்பு நிபுணர் (http://foursquare.com/concordia_mn). எங்களிடம் நிறைய மாணவர்கள் இதைப் பயன்படுத்தவில்லை, ஆனால் எங்கள் பயனர் தளத்தை விரிவுபடுத்துவதற்கான வழிகளைக் கவனித்து வருகிறார்கள், மேலும் எங்கள் ஆட்சேர்ப்பை அதிகரிக்கும்.

    வளாகத்தில் சிறப்பு அல்லது உதவிக்குறிப்புகள் வைத்திருப்பது மிக முக்கியமானது என்று நீங்கள் நினைத்தால் ஆச்சரியப்படுகிறீர்களா? உதவிக்குறிப்புகளைச் சேர்ப்பதில் நாங்கள் பணியாற்றி வருகிறோம், ஆனால் ஃபோர்ஸ்கொயரின் ஊக்கப் பகுதியை ஒருங்கிணைப்பதற்கான வழிகளில் போராடி வருகிறோம். உங்களுக்கு ஏதேனும் ஆலோசனை இருக்கிறதா?

  2. 2

    பல்கலைக்கழகங்களால் சமூக ஊடகங்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான சாத்தியங்களை ஆராய்ந்தமைக்கு கைல் நன்றி. உயர்கல்வி ஒரு புரட்சியின் புதிய பிடியில் உள்ளது. இது தகவல் தொழில்நுட்பத்திற்கு அப்பாற்பட்டது, ஆனால் அறிவு, அறிவு, அறிவு செயலாக்க தொழில்நுட்பம் மற்றும் அறிவுத் தொழில்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது. 

    'அறிவு - உயர்கல்வியில் ஒரு புதிய புரட்சி' உலக பல்கலைக்கழக மன்றத்தின் ஜர்னல் 4,1,2011: 1-11 இந்த விஷயங்களில் சிலவற்றை மேத்யூவின் அறிவு நுகர்வு-உற்பத்தி, அறிவு மற்றும் அறிவுத் தொழில்கள் பற்றிய கோட்பாடுகளைத் தவிர ஆழமாக விவாதிக்கிறது. தொடர்புடைய சிக்கல்கள் தீர்க்கப்படுகின்றன http://www.slideshare.net/drrajumathew

நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்?

இந்த தளம் ஸ்பேமைக் குறைக்க Akismet ஐப் பயன்படுத்துகிறது. உங்கள் கருத்துத் தரவு எவ்வாறு செயல்படுத்தப்படுகிறது என்பதை அறியவும்.